Notremandat

Le bureau coordonnateur agréé par le Ministre a la responsabilité de coordonner, dans un territoire délimité, les services de garde éducatifs à l’enfance offerts par les responsables d’un service de garde éducatif (RSGE) en milieu familial reconnu.

Plus précisément, le bureau coordonnateur remplit les fonctions suivantes.

Responsabilitésdes responsables en services de garde éducatifs (RSGE)

Les responsabilités des RSGE reconnues sont d’appliquer un programme éducatif qui soutient le plein potentiel de l’enfant et l’adaptation à la vie en collectivité, de créer un environnement favorable au développement de saines habitudes de vie, de saines habitudes alimentaires et de comportements qui influencent avantageusement la santé et le bien-être ainsi que de contribuer à prévenir l’apparition de difficultés liées au développement global de l’enfant.

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places subventionnées

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RSGE reconnues et accréditées oeuvrant en milieu familial

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Des valeurs partagées

Le respect CPE-BC - ID-55

L’autonomie CPE-BC - ID-53

L’estime de soi Silhouette blanches

La communication CPE-BC - ID-56

Au CPE-BC, le respect se traduit par :

  • Se respecter soi-même.
  • Respecter les enfants et les adultes.
  • Respecter l'environnement et encourager les gestes écoresponsables.
  • Respecter les règles de vie du milieu.
  • S’ouvrir aux différences.

Au CPE-BC, l’autonomie se traduit par :

  • Encourager les initiatives.
  • Encourager la créativité.
  • Encourager le sens des responsabilités.
  • Encourager les efforts et la persévérance.

Au CPE-BC, l’estime de soi se traduit par :

  • Cultiver des liens d’attachement avec l’enfant.
  • Encourager l’enfant à faire des choix.
  • Lui témoigner de la confiance.
  • Favoriser la connaissance de soi.

Au CPE-BC, la communication se traduit par :

  • Favoriser les échanges constructifs pour des projets communs.
  • Être à l’écoute des besoins des autres.
  • Encourager l’expression des sentiments et des émotions de manière socialement acceptable.
  • Prôner la résolution pacifique des conflits.
  • Partager les informations pertinentes en respectant la confidentialité.
  • Valoriser les efforts et les réussites.
  • Développer un sentiment d’appartenance.